Modul: Waldwichtelschach

In diesem Modul wird aus Naturmaterialien ein spannendes Wurfspiel für die ganze Gruppe gestaltet: das „Waldwichtelschach“. Die Kinder und Jugendlichen bauen die Spielfiguren selbst aus Holz, Steinen und Ästen.


Dabei lernen sie spielerisch, dass Holz nicht gleich Holz ist: Welche Hölzer sind robust, welche leicht, welche langlebig? Gleichzeitig entdecken sie die Prinzipien nachhaltiger Ressourcennutzung und wie wir verantwortungsvoll mit Materialien aus der Natur umgehen können.


Das Modul verbindet Bauen, Werfen, Teamarbeit und nachhaltiges Denken auf spielerische Weise und macht deutlich, wie kreative Spiele im Wald zu Lern- und Naturerfahrungen werden.

 

Konkrete Aktivitäten

  • Sammeln und Auswählen geeigneter Naturmaterialien (Holz, Steine, Äste)

  • Bau der Spielfiguren und Spielfelder in Kleingruppen

  • Kennenlernen unterschiedlicher Holzarten und ihrer Eigenschaften

  • Testen und Spielen des Wurfspiels in der Gruppe

  • Reflexion über Materialwahl, Nachhaltigkeit und verantwortlichen Umgang mit Naturressourcen

Kompetenzen

Fachlich

  • Eigenschaften verschiedener Holzarten und Materialien erkennen

  • Grundlagen nachhaltiger Ressourcennutzung verstehen

  • Kreative Problemlösungen beim Bau des Spiels entwickeln

Methodisch

  • Planen, konstruieren und gestalten von Spielmaterialien

  • Teamarbeit, Abstimmung und gemeinsames Testen

  • Beobachten, Vergleichen, Reflektieren

Sozial- & BNE-Kompetenzen

  • Kooperation, Kommunikation und gegenseitige Unterstützung

  • Verantwortungsbewusstsein für Naturmaterialien entwickeln

  • Förderung von Kreativität, Geduld und Achtsamkeit gegenüber Umwelt und Mitwelt

 

Bildungsplanbezug

Vorschule / Grundschule

  • Kunst & Werken: Gestalten und Konstruieren mit Naturmaterialien

  • Sachunterricht: Naturmaterialien kennenlernen, nachhaltiger Umgang

  • Kompetenzen: Gestalten, Wahrnehmen, Zusammenarbeiten, Wertschätzen

Weiterführende Schulen (Sekundarstufe I)

  • Technik / Werken: Bauen, Materialeigenschaften, Projektarbeit

  • Biologie / NaWi: nachhaltiger Umgang mit Ressourcen, Holzarten kennen

  • Kompetenzen: Planen, Kooperieren, Reflektieren, nachhaltiges Denken

Oberstufe (Sekundarstufe II / 11. Klasse)

  • BNE / Technik / Projektarbeit: Nachhaltigkeit, Materialökologie, Kreislaufdenken

  • Kunst / Design: Kreative Problemlösung und Spielgestaltung

  • Kompetenzen: Kreatives Denken, systemisches Verstehen, Verantwortung übernehmen