Waldolympiade

Wer ist fit für den Wald? In diesem aktionsreichen Modul treten die Teilnehmenden in Kleingruppen gegeneinander an und testen spielerisch Wissen, Geschick und Teamgeist. Verschiedene Disziplinen – von Wissensfragen über Waldtiere und Pflanzen bis hin zu Bewegungsspielen – sorgen für viel Spaß, Action und Lernmomente. Dabei steht nicht nur der Wettbewerb im Vordergrund: Zusammenarbeit, Kooperation und Freude an der Natur sind die wichtigsten Ziele.

 

Konkrete Aktivitäten

  • Einteilung in Kleingruppen

  • Mitmachen bei spannenden Stationen rund um Waldwissen, Pflanzen und Tiere

  • Bewegungsspiele und kleine Aufgaben im Wald, die Geschicklichkeit und Teamgeist fördern

  • Gemeinsames Lösen von kleinen Rätseln und Challenges im Wald

  • Reflexion: Welche Strategien haben geholfen? Was haben wir über den Wald gelernt?

Kompetenzen

Fachlich

  • Wissen über Tiere, Pflanzen und Lebensräume im Wald

  • Erkennen von Zusammenhängen und ökologischen Prozessen

  • Vermittlung von Fakten über Biodiversität und Waldfunktionen

Methodisch

  • Koordination, Planung und Organisation in Gruppen

  • Strategisches Denken und Problemlösungsfähigkeiten

  • Beobachten, Analysieren und Reflektieren

Sozial- & BNE-Kompetenzen

  • Teamfähigkeit und Zusammenarbeit

  • Verantwortungsbewusstsein gegenüber Mitspieler:innen und Natur

  • Achtsamkeit, nachhaltiges Denken und Reflektion über menschliche Eingriffe

  • Freude am gemeinsamen Erleben der Natur

 

Bildungsplanbezug

Vorschule / Grundschule

  • Sachunterricht: Waldtiere, Pflanzen und Lebensräume kennenlernen

  • Sport / Bewegung: Koordination, Teamarbeit und Bewegung im Freien

  • Kompetenzen: Zusammenarbeiten, Beobachten, Bewegen, Umweltbewusstsein

Weiterführende Schulen (Sekundarstufe I)

  • Biologie / NaWi: Ökologie, Tier- und Pflanzenkenntnisse

  • Sport / Technik: Bewegungs- und Geschicklichkeitsaufgaben

  • Kompetenzen: Planen, Kooperieren, Reflektieren, Nachhaltigkeit

Oberstufe (Sekundarstufe II / 11. Klasse)

  • BNE / Biologie: Systemisches Verständnis der Ökosysteme

  • Projektarbeit / Bewegung: Eigenständige Problemlösung, Teamarbeit

  • Kompetenzen: Systemisches Denken, Kreatives Problemlösen, Verantwortung übernehmen